كيفية تعامل الأهل مع طفلهم المصاب

تم نشره في الجمعة 12 أيار / مايو 2006. 09:00 صباحاً

السيطرة على السلوكيات الصعبة:

• عندما يقوم طفلكما بسلوك معين غير لائق ويسبب مشكلة حاولا التفكير بتجنب هذا السلوك بدلا من التركيز عليه.

• من أجل أن يكون العمل الذي تقومون به ذا فعالية عالية، من الضروري أن تجهزا خطة دعم وذلك بعد تقييم السلوك والموقف الذي حدث فيه.

• تعرفا أكثر على نقاط الضعف ونقاط القوة عند طفلكما لتتمكنا من تلبية احتياجاته والسيطرة على سلوكياته.

• لا تخجلا من السؤال، فهذا الأمر يتعلق بمستقبل وحياة طفلكما، لذا من الضروري أن تكونا على علم بما يحدث مع طفلكما.

الانتقال من فترة الطفولة والمراهقة إلى فترة الشباب:

النصائح التالية تساعدكما عند انتقال ولدكما إلى مرحلة ما بعد المدرسة :

• شجعاه على القيام بالمهام المتعلقة بالعمل في المنزل.

• شجعاه على القيام بالأعمال التي تحتاج إلى مهارة الإصرار مثل حل المسائل وإنهاء الواجبات والمهام.

تشجيعه على الكلام:

• صححا الكلمات والعبارات أمام طفلكم.

• استخدما لغة الإشارة والصور لتسهلا عليه عملية الفهم والتعبير إذا وجد صعوبة في إيجاد الكلمة المناسبة.

• استخدما طريقة ملء الفراغ عندما تتعاملان مع طفلكما (أي: واحد اثنان.......... ).

• أكثرا من استخدام الكلمات التي تصاحبها الحركة، فعلى سبيل المثال عند استخدام كلمة "اقفز" اقفزا بنفس الوقت الذي تقولا فيه الكلمة. 

• جزّئا وقطعا كل كلمة تتلفظان بها إلى مقاطع لفظية (فعلى سبيل المثال يمكنكما تجزئة كلمة "اضحك" إلى جزأين "اض – حك").

الانتقال من الملابس الصيفية إلى الملابس الشتوية:

نظرا لعدم حب الأشخاص المصابين بمرض التوحد تغيير روتينهم أو القيام بتغيير مفاجئ في حياتهم، هذه بعض النصائح التي تساعدكما على نقل أطفالكما من فصل إلى آخر.

• تعرفوا أكثر على نوع القماش الذي يفضله طفلكما ودرجة سماكته.

• استخدما رزنامة ملونة واشطبا اليوم المنقضي لتظهرا لطفلكما أن موعد انتهاء الفصل قد اقترب ليكون بالنسبة له كتحذير لاقتراب موعد الانتقال.

• أخرجا الملابس الشتوية قبل موعدها لكي يراها الطفل ويتهيأ لحصول تغيير.

التعليق